король ABC

... а я снова учу детей как читать. Мало того,что теперь у нас на уроках живет сказочный персонаж - Король ABC / ABC King, (рисуемый мною регулярно на доске), так в этом году с маленькими мы ещё все учим в стихотворной форме. Пусть у них развивается память, не зря же в школу ходят.
Итак, вот что нашла я на этот раз в белорусских источниках:
Запоминаем алфавит:

AB--животных полюби
CD-в лес иди
EF- где-то рядом лев,
GHI- Лёву в гости приглашай,
JKL-пригласить его сумей,
MNOP-гладь, жалей,люби,
QRST-покорми и отпусти,
UV-больше не лови
WXYZ-от Лёвы всем привет.

А вот и сам алфавит: авторская вещь художника-архитектора-писателя Дмитрия Величко. Он со мной поделился, а я с вами)

и ещё: чтобы дети не читали вместо cinema - /кинема/ есть правило в стишке:

Буква C всегда кряхтит,
Кашляет, а не свистит: /k/, /k/, /k/.
Помни это и тверди /k/, когда увидишь C.
Только верные подружки e, i, y
Лечат букву-кашлянушку,
Делают её свистушкой. 
Знай ты это и читай
C как /s/ перед e, i, y.

Правило чтения G тоже есть в стихах:

Букву G всегда почти 
В слове звуком /g/ прочти.
Но вместе с e, i, y
Gg в машине катается
И звук /dZ/ у неё получается. 

Исключение здесь -girl- ну скажите, что,мол, девочка в машине не катается))

Про ck:

дабы чудики маленькие не читали rocket как -роскет-,то вот:

Ck рядышком стоят 
И вдвоём кряхтят-кряхтят: /k/, /k/, /k/.
Помни встречу двух друзей
И читай  как /k/ ck

Остальные чудо-стишочки в Сборнике упражнений по обучению правилам чтения на уроках англ.языка в начальной школе (Козынюк, Шулейко) на полках книжных магазинов Беларуси, стоит не больше доллара пособие, возможно вам пригодится, если хотите помочь кому-то в индивидуальном порядке тоже

This lovey-dovey day is coming...

With great care and interest from me... I mean in a very lovely way I present my lesson to you  devoted to this very St. very Valentine  very Day!
What has surprised me is that I've found my poem, that I composed when I was a freshman in 2007. It made me smile...So, I'm going to read this masterpiece with my students ( not with young learners, of course)))
Here it is:...... I'm rather gifty)) How young was I!)

Then, everything about relationship issues can be perfectly read in this article: It's funny and immensely informative :)

And finally the last but not least! 

I took the worksheet from here : some exercises for you on this wonderful song by 'Razorlight' that you might want to enjoy right now

Love is everywhere ;)

Language Portfolio for the feedback

And today the topis isss: Language Portfolio! As people might think: it's smth like a collection of the works. But the main idea is that the children's progress can be easily seen, not merely the illustration  of what has been done. But the main thing here is the feedback the pupils can have! and have a look what I've found. The leader is  European Langugae Portfolio that is with its "i-don't-know-when-in-Belarusian -schools" peculiarity, but you can watch the video giving your the gist what this thing is about:

 And please, check this one: European Language Portfolio Yes, yes, have a look! don't be lazy bones, it's worth it!  it's more informative and of cooourse I'm impressed  with the classrooms you can see there...amazing!)))
But as the famous saying has it: Think globally, act locally. And it does not only concern the environmenatl protection :) and I've found smth that can be implemented namely by an ordinary teacher in an ordinary school somewhere in Belarus.

This portfolio item demonstrates a child's sense of her own speaking skills. They must colour those bubbles when they can do these or those things. It can not only give them a sense of pride but  it can also motivate them for your future plans. It was taken from here   Language Portfolio    and some parts for your own type of Portfolio can be taken from this resource Evans: Access 1 My Language Portfolio.
I'm working upon the compiling of my own Portfolio for my students, the way I see it. It's going to be a combination of things I find important  in P.  It means that soon I can present it here!
Have a great week! and a few words about behaviour charts: It really works!!! My students are becoming more responsible and diligent and while they are collecting their happy smiles I'm really glad for them!

НОВый год, НОВовведения, инНОВации

Началась третья четверть... Дети те же, а вот вопросы - новые. Хотя чаще всего овладевает один и тот же: я этих детишек чему-нибудь научу в общем? И если не научу, то почему? Ну о плохом думать не следовало бы, а, пользуясь случаем, поделюсь новинкой, которую вычитала на досуге в следующем  источнике Language Activities for Teenagers.

Итак, общаясь с молодыми коллегами - часто, даже ооочень часто слышу, что вот всё бы ничего, даже отсутствие автоматической мойки доски пережить можно :)) а вот как с дисциплиной бороться-то!?  а точнее как  её наладить, чтобы тишь да гладь и всё спокойно? Не скажу, что у меня это первый по важности момент, но признаюсь, что порой они просто неуправляемы. Особенно речь идёт про 3-4 классы. И вроде интересно, и вроде работают, а галдят, на стульях любители покататься, к другу на соседний ряд в гости заглянуть - это любимое их дело. И понимаю, что энергия так и прёт из них, и к стулу не привяжешь же в моменты, когда хочется покоя. Да и покой вовсе не им  надо :) Есть много фишек, но сегодня расскажу вот о чём:

  Behaviour charts 

Суть этих таблиц можно выразить одним словом - мониторинг. Мониторинг продолжительный. И мониторить буду поведение. Всё, что нужно - это придумать аббревиатуры. У меня вышла вот такая табличка: 

Хорошо было бы - это на ватмане, да побольше и на стену, чтобы всем видно, а не у меня в папке на альбомном листе А4, но эта идея так же утопична, как и наличие собственного кабинета и интерактивной доски в этой школе :) ( не выходит у меня всё это из головы никак) 

Пока выбрала такие критерии, а далее посмотрю, что лишнее, а чего не хватает. Через пару неделек проанализирую, действует ли и как. Папка эта у моих пупсов всегда на виду. Они сами могут отслеживать, как часто забывали ручку, книгу, или голову :) Это полезно для них, ведь в их возрасте Я хороший в учёбе - это отождествление себя с тем, какой я человек, хороший или нет. Буду этот чарт разграничивать с оценкой за знания, но влиять он на это дело будет однозначно. Ведь им всем хочется заработать как можно больше улыбчивых смайлов. Благо, с мотивацией у этих ребят всё в порядке.

Кстати, наверное стоит вести блог на английском. Это мысль номер раз. И транслировать всё в ЖЖ, может единомышленников найду. Это идея номер два.

P.S. Жаль, что не публиковала предыдущие задания, которые выполнялись нами активно на протяжении горячей "Christmas & New Year" поры, ну как есть уже :)

Хорошего понедельника вам!